Rechenschwäche bei Kindern

Rechenschwäche ist ein nicht zu unterschätzendes Problem in der frühen schulischen Entwicklung eines Kindes. Wird sie nicht rechtzeitig erkannt, so leidet die gesamtliche schulische Ausbildung. Da sowohl der reine Mathematikunterricht, als auch darauf aufbauende Fächer wie Natur- oder Wirtschaftswissenschaften nicht bewältigt werden können, steht dem Kind, vorrausgesetzt es schafft den Schulabschluss trotz dieser Hindernisse, nur ein sehr eingeschränktes Betätigungsfeld zur Verfügung. Auch im täglichen Leben spielen Rechenoperation mit Geld, Zeit, Längen und Flächen eine große Rolle. Vom Kochen bis zur Steuererklärung liegen einem rechenschwachen Menschen Steine im Weg - und darunter hat die Psyche zu leiden!

Wie kann man Rechenschwäche bei Kindern erkennen?

Als erste Warnsignale können Angst vor der Schule, dem Matheunterricht und der Matheklausuren auftreten, auch Abneigung gegenüber dem Mathelehrer kann daher rühren. Die Rechenschwäche zeigt sich in verschiedensten Formen. Zunächst einmal ist es möglich, dass das Kind nicht in der Lage ist, Zahlenname und Zahlenwert logisch zu verknüpfen. Die Reihenfolge der Zahlen wird auswendig gelernt, aber mit keiner Mengenvorstellung verknüpft. Dies zeigt sich meist darin, dass der Rechenvorgang stets durch Abzählen erfolgt und einen großen Konzentrations- und Zeitaufwand bedarf. Das Kind ermüdet bei Rechenaufgaben unverhältnismäßig schnell, da die Erkenntnisse nicht übertragen werden können und stets neu abgezählt werden müssen. Auch zusätzliche Übungen führen zu keiner Verbesserung der Rechenleistung, da der Weg stets der gleiche, sehr umständliche ist. Ein weiteres Symptom ist die Bewältigung von mathematischen Aufgaben ohne den Rechenweg zu verstehen. Operationen werden willkürlich ausgeführt, um zumindest zu einem Ergebnis zu kommen. Offensichtliche Fehler können nicht selbst erkannt werden. Häufig ist das Kind auch nicht in der Lage, Rechenoptionen ohne zugrundeliegende visuelle oder gedankliche Stützen zu bewältigen. Da der Zahlenwert nicht abstrakt verstanden werden kann, muss ein Hilfssystem stets vorhanden sein. Dies mag ja einige Zeit weiterhelfen, aber mit der zumehmenden Komplexität und Abstraktheit der Schulmathematik im Verlauf der Schuljahre wird das Kind früh an seine Grenzen stoßen. Diese Symptome treten oft nebeneinander auf, können aber erkannt werden, wenn die Eltern ihre Kinder aufmerksam bei der Bewältigung ihrer Hausaufgaben betreuen.

Kann man das nicht mit Nachhilfe lösen?

Eine traditionelle Therapie im Sinne von Extraübungen oder Nachhilfeunterricht schlägt bei Kindern mit Rechenschwäche nicht an. Egal, wie oft die Rechenoperationen erklärt und geübt werden, das grundlegende Zahlenverständnis bleibt dem Kind fern. Nur gezielte, individuelle Betreuung von psychologisch ausgebildeten Fachkräften kann zu einer Bewältigung der Probleme führen. Wir möchten Ihnen helfen, das ihr Kind sein Leben so genießen kann, wie es ihnm zusteht.

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